Játékkal való fejlesztés 6 hónapos babának

[2010-10-16]

Kinyílik a világ!

A babája utánozza Önt, és nagyon élvezi. Mindent megtanul, amikor figyeli Önt, hogyan mozog, és hallgatja, mit beszél. De hát miért is szeretik ennyire a gyerkőcök utánozni a felnőtteket? A válasz egyszerű: az utánzás az intellektuális és szociális fejlődésük sarokköve. Felfedezik önmagukat és a nemüket. Erősítik az önbizalmukat és a függetlenségüket.

Így Ön előtt áll a nagy lehetőség: igazi modellé válhat számukra, megmutatja nekik, hogyan kell, hogyan szokás viselkedni, és leteheti számukra a megfelelő alapokat kora gyermekkortól kezdve folyamatosan, egész életükön át.

Ismétlés a tudás anyja.

A gyermek imádja az ismétlést és a rutin dolgokat. Ilyenkor biztonságot, állandóságot, és mindenekelőtt megnyugvást érez. Ugyanazokat a dolgokat akarja hallani, dalokat, az ábécét, a számokat, és gyakran ugyanabban a sorrendben, ahogy megszokta. Ugyanazokkal a játékokkal akar játszani, újra meg újra. Hagyja tehát, hogy megszokjon dolgokat, és hogy ettől biztonságban érezze magát, ne törje meg a ritmusát!

Tanulni könnyû

A gyermekek játszanak – és közben felfedezik és el is igazodnak a környezô világban. A dolgok kipróbálásával szerzik tapasztalataikat: néha jól döntenek, néha hibáznak. Sikerek és kudarcok segítik ôket abban, hogy szembenézhessenek minden új próbatétellel. Közben emlékezôképességük megsokszorozódik. Elképzelnek dolgokat, alkotnak, rendszereznek és elmerülnek az ötletek varázslatos világában. Egy szóval: tanulnak.

A logikai és az észlelési képességek fejlôdése

Felismerés, érintkezés, reakciók kiváltása – kisbabája kezdi egyre jobban megismerni az ôt körülvevô világot, vele együtt önmagát is. A negyedik hónap táján az akarati képességét kezdi próbálgatni, és ezzel lassan felfedezi, hogy az édesanyjától különálló személy. A hosszú távú memóriája lehetôvé teszi, hogy emlékezzen a szüleire és más emberekre, a rövid távú memóriája azonban csak 5-7 percnyire terjed. Amikor egy hangot hall, a hang irányába néz, és felismeri, honnan jött. Már azt is tudja, hogy ha tesz valamit, akkor arra egy másik dolog is következni fog, vagyis érti az ok-okozati összefüggést bizonyos érzékszervek esetében.

Például öt hónaposan rácsap a játékokra, hogy meghallgassa, milyen hangja van. Meg tudja különböztetni élete alapvetô tárgyait, mint például a cumisüvegét vagy a cumiját, de minden más is nagyon érdekli.

Ha valami a kezébe kerül, rögtön a szájába veszi, hogy megvizsgálhassa. Kisbabája szájában sok érzôideg-végzôdés van, ezért számára a szája olyan, akár egy antenna, így természetesen fontos szerv a világ felfedezésében.